Сайт для школьников и их родителей
Задачи за 9 класс школьного курса физики.
Задачи на знакомство с законами взаимодействия и движения. Решение и разбор качественных и расчетных задач.
Приведены задачи из учебника Физика 9 класс, сборника задач по физике 7-9 класс Перышкина А.В.
ДЛЯ ПРОСМОТРА РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ — НАЖМИТЕ НА ЗАГОЛОВОК!
Для поиска конкретной задачи школьного курса: наберите первые слова задачи в поле «ПОИСК» , расположенном в шапке сайта в строке Основного меню справа.
Мотоцикл в течение 5 с может увеличить скорость от 0 до 72 км/ч. Определите ускорение мотоцикла. Решение задачи: Для решения задачи применяем формулу ускорения, а также формулу перевода скорости из км/ч в м/с. Ответ: ускорение мотоцикла 4 м/с 2
Можно ли считать автомобиль материальной точкой при определении пути, который он проехал за 2 ч? за 2 с? Ответ: Тело можно считать материальной точкой в тех случаях, когда его размерами можно пренебречь, поскольку они несущественны в рамках решаемой задачи. В Далее
Найдите координаты точек А, В и С в системе координат XOY (рис. 177). Определите расстояния между точками:а) А и В, б) В и С, в) А и С. Решение задачи: По рисунку определяем координаты точек:А (20, 10); B (-10, 10); Далее
Рота солдат прошла на север 4 км, затем солдаты повернули на восток и прошли еще 3 км. Найдите путь и перемещение солдат за все время движения. Нарисуйте в тетради траекторию их движения. Решение задачи: Для решения задачи нарисуем схематично схему Далее
Муха ползет по краю блюдца из точки А в точку В (рис. 176). На рисунке покажите:а) траекторию движения мухи;б) перемещение мухи. Ответ: 1 — траектория движения мухи, 2 — перемещение (расстояние между начальной и конечной точкой)
Можно ли рассматривать поезд длиной 200 м как материальную точку при определении времени, за которое он проехал расстояние 2 м? Ответ: Нельзя. Длина поезда больше пройденного им расстояния. Для рассмотрения поезда в качестве материальной точки расстояние, пройденное им, должно быть Далее
Можно ли считать поезд длиной 200 м материальной точкой при определении времени, за которое он проехал мост длиной 800 м? Ответ: Для рассмотрения поезда в качестве материальной точки расстояние, пройденное им (длина моста), должно быть больше длины моста. Поезд в Далее
При каком движении материальной точки путь, пройденный точкой, равен модулю перемещения? Ответ: Путь, пройденный точкой, равен модулю перемещения при прямолинейном движении.